研究人员首次能够 入侵大脑的学习过程，通过诱导大脑模式来产生一种学习行为。这不像 即时功夫下载 那样先进，也不像认知植入那样流畅，但仍然是一项重要发现，可能导致新的教学和康复技术。
研究人员表示，未来的疗法可以解码运动员或音乐家的大脑活动模式，并将其作为基准来教导他人新的活动。
波士顿大学和京都ATR计算神经科学实验室的科学家们使用功能性磁共振成像（fMRI）来研究学习过程。他们正在研究成年大脑在视觉感知学习（VPL）方面的能力，在这种情况下，重复训练可以提高一个人在特定任务上的表现。成年人是否能像年轻人一样做到这一点，一直是神经科学界争论不休的问题。
由波士顿大学神经科学家竹尾渡部（Takeo Watanabe）领导的研究人员使用一种名为 解码fMRI神经反馈 的方法来刺激视觉皮层。他们首先向参与者展示了不同方向的圆圈。然后，他们使用fMRI观察参与者的大脑活动。研究人员随后能够训练参与者重现这种视觉皮层活动。
志愿者再次被置于MRI机器中，并被要求想象特定颜色的形状。参与者被要求“以某种方式调节大脑后部区域的活动”，使其尽可能大。他们被告知，他们将获得与圆盘大小成比例的报酬，但他们不知道这个圆盘意味着什么。研究人员观察了参与者的大脑活动，并监测了他们视觉皮层中的激活模式。
研究作者写道：“参与者可以被训练来控制整个大脑区域的整体平均激活水平，或一个区域相对于另一个区域的激活水平。”
研究人员说，即使测试对象不知道自己在学习什么，这种方法也有效。
渡部在一份 声明 中说：“这项研究中最令人惊讶的是，仅仅诱导与特定视觉特征相对应的神经激活模式，就能在视觉特征上改善视觉表现，而无需呈现该特征或受试者意识到要学习什么。”
渡部及其同事表示，这种方法可以成为一种强大的工具。
他们写道：“它可以‘植入’一个人，使其获得新的学习、技能或记忆，或者可能修复因事故、疾病或衰老而受损的技能或知识，而一个人并不知道自己学到了什么或记住了什么。”
该论文发表在《 科学 》杂志上。
[ FellowGeek 通过 Slashdot ]
