如果你曾经对敏感的朋友说过一句讽刺的话，你就会非常清楚这种粗鲁行为的后果。但哈佛商学院的最新研究表明，发起和传递讽刺评论的过程可能会提高评论者和接收者双方的创造力和认知功能。他们的研究结果于上周发表在《组织行为与人类决策过程》杂志上。
为了弄清楚讽刺是否会影响认知功能，研究人员将参与者分配到三个组中的一个，让他们通过回应纸上显示的预先写好的段落式回复，进行模拟的讽刺、真诚或中性对话。在这些对话结束后，他们立即让参与者完成测试创造力的任务。研究人员发现，那些参与讽刺对话组的人在创造力任务上的表现优于真诚组和对照组。他们认为，讽刺可能导致更高的认知功能，因为为了理解和传达讽刺评论，大脑会使用创造性思维。这对于发表讽刺评论的人以及接收他们评论的人都是如此。
“这表明讽刺有可能激发每个人的创造力，”哈佛大学商业管理教授、该研究的合著者弗朗切斯卡·吉诺说。然而，虽然研究人员同意讽刺和创造力常常相辅相成，但吉诺指出，天生有创造力的人可能更倾向于使用讽刺，从而使讽刺成为结果，而不是两者之间关系的原因。
在会话层面，研究人员还发现，为了让接收者获得讽刺对话的好处，讽刺的表达者和接收者都必须能够克服讽刺表达的字面意思和实际含义之间的矛盾，哥伦比亚大学商学院教授、合著者亚当·加林斯基说。换句话说，如果两个非常好的朋友互相讽刺，他们可能会从对话中受益，因为他们不会把对方刻薄的评论当真。另一方面，如果他们不是朋友，他们就无法确定对方是否是认真的。“这是一个通过抽象来激活和促进的过程，而抽象又会促进创造性思维，”加林斯基说。
研究人员希望这些结果能够鼓励人们重新审视讽刺，并找到可以使用的适当场合。他们还希望研究特定类型的讽刺——讽刺的批评、赞美或讽刺的玩笑——以及它们所说的内容和语气如何影响认知功能。因此，目前来说，除非你非常了解对方，否则讽刺性的评论可能不是给对方留下好印象的理想方式。
