晚上7:30，如果您是一位幼儿的父母，您可能正处于就寝例行的繁忙之中：洗澡、穿睡衣、刷牙，然后是讲故事。您可能有一书架的书可供选择，但很有可能您的孩子会坚持读同一本。夜复一夜。周复一周。有时甚至长达数月。
对父母来说，这可能令人厌烦。但对孩子来说，这种重复是无价之宝——满足他们对可预测性的需求，建立自信，并为早期读写能力奠定基础。
“他们会开始认识到图片和文字之间可能有关联，并且他们会有睡前、安全和与您联系的信号，”艾丽莎·普雷斯曼（Aliza Pressman）说，她是一位发展心理学家，也是《养育优秀人类必备指南：育儿五原则》一书的作者。“您会事半功倍。”
以下是像普雷斯曼这样的儿童发展专家推荐顺其自然的原因。
例程中的安全感
年幼的孩子在结构中茁壮成长。一项对1950年至2020年170项研究的系统性回顾发现，例程与积极的儿童发展相关，包括更好的认知、情感、社交和身体健康，并在压力环境下提供保护。
研究指出，研究人员仍在探索例程如何促进这些重要里程碑背后的机制。但我们确实知道，例程能提供一些年幼的孩子很少能得到的东西：自主感和控制感。
普雷斯曼说，在一个成人几乎总是说了算的世界里，例程为孩子提供了一个可靠的框架，帮助他们感到更安全、更自信、更有掌控感。因此，一遍又一遍地读同一本书——尤其是当他们可以选择时——会让小家伙觉得自己在这个世界上稍微大了一些。
普雷斯曼说：“每当孩子寻求舒适、控制和安全时，他们就会以绝妙的方式找到体验可预测性和熟悉感的方式。”她也是播客《养育优秀人类》的主持人。“如果你能‘哦，是的，这一定是发生了什么’并允许它，这其实是非常有响应性的育儿方式。”
读写能力的基础
范德堡大学佩博迪教育学院人类发展学系的教学与学习系教授黛博拉·威尔斯·罗（Deborah Wells Rowe）说，例程也有助于年幼的孩子发展语言技能——无论是重复阅读一本书，还是在穿衣服时与父母唱同一首歌。
罗说：“这些可预测的共享活动和共享故事框架，随着时间的推移，孩子会逐渐理解它们。而这会成为学习各种知识的跳板。”
此外，即使是一本简单的图画书，年幼的孩子也常常会在每次阅读时发现新东西。这与成年人年复一年地重读一本最喜欢的小说很相似——每次重读都会随着他们的成长和成熟揭示新的意义层面。
随着时间的推移，年幼的孩子开始更深入地理解图画书的故事线和插图。他们能够回答有关插图或角色感受的问题。他们开始期待一个有趣的段落，或者父母总是会加入的滑稽声音。对成人来说看似重复的东西，对孩子来说却是一次丰富的学习经历。
罗说：“我们在初次阅读时与孩子提出的问题或谈话，与第1000次阅读时可能发生的对话非常不同。你与孩子之间的每一次微互动都是一次学习的机会。”
他们每次学到一点关于故事的新东西，就能增强自信心。很多时候，孩子们最终会记住故事的一部分，并“读”给大人听。“他们正在弄清楚故事是如何运作的，”罗说。“他们在作为理解者，最终作为读者的过程中，获得了自信。”
如何应对反复阅读同一本书的技巧
尽管如此，普雷斯曼和罗也承认，连续几个月读同一本书会变得乏味。他们分享了一些混合阅读的技巧。
使其互动化：用手指指着文字，阅读时指出插图，并向孩子提问关于故事的问题。罗说，父母也可以让孩子给他们读书，无论他们能达到什么水平。
追踪孩子的理解力：每次阅读的文字和插图都是一样的，但孩子与书的互动不会。罗建议父母要留意并欣赏孩子的成长。她说，一个婴儿可能会抓挠兔子插图，因为他们认为它是真实的。最终，当您让他们找到兔子时，他们会学会指着兔子。有一天，他们会用手指指着“兔子”这个词，因为他们会读了。
别太在意：普雷斯曼说，如果读同一本书让你发疯，换一本也是可以的。她经常建议父母对自己要宽容。“直接把它收起来，他们会找到另一本熟悉的书。这又不是在伤害他们。”
但请记住：这个阶段，虽然感觉漫长，但转瞬即逝。当他们自己成为读者时，他们可能会一遍又一遍地重读《哈利·波特》系列，而不再依偎在父母的怀里。
这个故事是《流行科学》“有问必答”系列的一部分，我们在这里回答您最离奇、最烧脑的问题，从普通到奇特。有什么一直想知道的吗？请问我们。
